對于酷愛音樂而且想為教育行業做些貢獻的音樂同硯而言，音樂教育業余（Music Education）堪稱是教育最適宜不外的抉擇。
由于國內大少數院校都開設了音教業余，留學由此也泛起了諸如“國內外的懂多音樂教育業余不差距”的論調，但為甚么仍是少多有良多同硯在國內讀完本科之后抉擇出國讀研致使讀博呢，原因很重大：巨匠都是音樂要“恰飯”的嘛
在從前音樂生失業不如今這么嚴酷的時候，大部份音樂學院結業生都能找到很好的教育職業歸屬。但如今音樂生面臨著更多同行相助的留學順境，市場對于學歷的懂多要求越來越高。如今良多音樂學院招收音教教師時，少多最低要求都是音樂外洋音樂學院的碩士，綜合類大學致使會要求博士。教育
國內學校應聘教師時是留學很看重結業院校的，好比：一個德國漢諾威音樂學院結業的懂多鋼琴教師以及一個艱深大學的鋼琴教師比照，你以為學校會奈何樣抉擇呢？少多巨匠都知道漢諾威是出鋼琴巨匠的中間，盡管是好的結業學校會更有優勢。
出國能讓你真正的意見這個天下，而且打仗到天下上頗為宜的音樂空氣，那種空氣是你在國內音樂學院感觸不到的。種種相助、排演、交流、音樂會；種種新寫的曲子試驗、大樂隊、小總體……假如想領教這樣頂尖的音樂空氣，你就要好好思考一下留學這個選項了。
在音樂教育方面，美國具備著天下級的師資實力，美國教育部對于音樂教育上的看重水平、教育師資、配套配置裝備部署、教育情景及教育支出等各方面，均為天下魁首。
音樂教育業余 | 美國篇
美國的音樂教育業余并不像音樂飾演開設的那末普遍，良多學校不這個業余，可是在排名前線的學校中仍是有良多可供抉擇的。大少數的音樂教育碩士都市有兩個差距的傾向，為差距需要的人提供響應的學習機緣。
一種是旨在輔助學生考取教師資歷證，針對于愿望經由碩士階段學習未來拿到當地的教師資歷證的人，懇求時不需要持有教師資歷證；
另一種則具備professional的象征，針對于已經有教師資歷證的人，提辦事業化教育以及培訓，懇求時需要持有教師資歷證。而有些學校在差距的培訓方式下面致使還細分成偏【教育】以及偏【音樂演奏】的兩種差距的傾向。因此，在選校的時候確定要子細魔難業余的情景以及懇求要求，散漫自己的布景抉擇適宜的學校以及名目。
| 課程配置
該業余的終縱目的是哺育及格的、優異的教師，而教授的前言以及工具又與音樂飾演非親非故，以是在課程配置上也兼容了音樂能耐以及教育實際兩個方面的內容，差距的學校著重點也有所差距。
| 音樂類主要課程
Instrumental Techniques
Music in the Elementary Classroom
Conducting Workshop
Arranging
Instrumental Methods and Materials
Choral Methods and Materials
| 教育類主要課程
Foundations of Education
Music Technology and the Music Educator
Classroom Strategies and Approaches
Child Growth and Development
World Music Performance and Pedagogy
Seminar in Music History and Literature
失業率超高的【音樂教育】
音樂教育業余的學生在職業睜開傾向上也有良多差距的抉擇。求教學規模而言，有些會處置老例的教學，好比音樂飾演課、音樂實際課、音樂史等，尚有些會處置特意規模的教學。
下圖為伯克利音樂學院給出的音樂教育業余失業傾向，可供參考~
美國【音樂教育】碩士懇求
音樂教育業余碩士懇求要求比力重大，既不像純音樂飾演業余，也不像傳統的教育學業余，它散漫了這兩方面的要求，各個學校的詳細懇求要求也有所差距。
1.GRE
綜合性大學要求提供GRE的比力多，但也有些綜合性大學不要GRE，如Johns Hopkins University。特意的藝術類院校則大多不要求GRE，如Boston Conservatory。
2.TOEFL
最低直錄要求79-80分，排名好的綜合性大學艱深要求90-100分，如 University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。
3.作品/Audition
艱深來說，特意的藝術類院校以及綜合性大學中開設的著重于演奏的傾向都是需要提交作品概況退出audition的，對于作品的曲目要求就視學校而定了。
4.Writing Sample/Essays
個別，綜合性大學以及著重于實際傾向的業余，是要求提供writing sample的。而特意的藝術類院校以及綜合性大學中開設的著重于演奏的傾向則不需要。以是，可能清晰為，audition與writing sample惟獨要提供其一，而不會同時要求。
5.使命履歷
簡陋可能分為兩類學校/業余的規范，一類是不使命履歷要求，概況對于使命履歷的要求比力有彈性的學校，抉擇這種學校/業余的規范，個別用相關的實習履始終懇求即可。另一類學校/業余的傾向則對于使命履歷有著嚴厲的要求，個別要求1-2年的使命履歷。
6.教師資歷證
憑證抉擇的差距的傾向，一種是要求持有教師資歷證的，一種則不要求，詳見下面的業余介紹。
美國【音樂教育】推選院校
伯克利音樂學院
伯克利音樂學院開設了本科及鉆研生學位。伯克利音樂學院鉆研生2年制，該校音樂教育碩士提供今世教學措施以及實際的低級教育。
學生將探究立異的措施、教學策略、技術以及鉆研。他們將與其余富裕獻身肉體以及履歷的教育者一起，取患上與都市教育相關的知識以及本領，教授有特殊需要的學生，并排匯美國學校日益多樣化的學生群體。
紐約大學
紐約大學史丹赫學院的音樂與飾演藝術系在國內間享有盛名，科系的學術磨煉松散，師資陣容強盛，400多名的教師與行政職員，不斷間刻為系上逾越1600名的學生提供最佳的師資以及教學課程。
上至博士，下至本科，他們所感受到的是院系上眼界坦蕩又充斥創意的空氣，所學習到的是跨科系之間豐碩的種種別致想法，引領著他們謀求更高深的藝術目的。
約翰·霍普金斯大學
約翰·霍普金斯大學（The Johns Hopkins University），建樹于1876年，是一所天下頂級的馳名私立大學，美國第一所鉆研型大學，也是北美頂尖大學學術同盟美國大學協會（AAU）的14所獨創校之一。
約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院學位配置：
Bachelor of Music 音樂本迷信位；
Double-Degree Program 雙學位；
Bachelor of Arts 藝術本迷信位（只應承懇求雙學位）；
Bachelor of Science 迷信本迷信位（只應承懇求雙學位）。
羅徹斯特大學
羅切斯特大學（University of Rochester），建樹于1850年，是一所美國馳名的私立鉆研型大學，“新常春藤”同盟之一，北美大學協會（AAU）成員、天下大學同盟成員 。該校的7位學者是美國國家迷信院院士，18位學者是美國文理鉆研院院士。
該院能提供搜羅作曲、樂理以及飾演藝術在內的種種音樂規模的教學。該校區有學生住宿區、課堂、演奏以及飾演配置裝備部署與伊士曼劇場。該校區還具備全北美最大的音樂圖書館西布利音樂圖書館，該館具備美國最大的夷易近眾曲譜珍藏。
tips
音樂教育業余的必備能耐
a. 較強的英語能耐 （風聞讀寫都很緊張）
b. 凋謝性、思辯性腦子：美國課堂有大批品評辯說關鍵，針對于一個下場個別不尺度謎底，需要你自動的思考以及品評辯說。在面試歷程中教師也會問一些凋謝性的下場，好比你的教學理念是甚么？你感應音樂教育的意思是甚么？這些下場頗為的主不雅性，不對于與錯，可是需要你有邏輯的論述你的意見，因此對于腦子能耐要求也比力高。
c. 音樂能耐：盡管對于音樂教育來說演奏能耐要求不是特意高，但也是需要懇求者提供演奏、演唱視頻的。因此，你需要有確定的音樂根基。對于始終不任何音樂相關磨煉的學生來說，音樂教育可能不是特意適宜。
